Ernesto Martínez Elorriaga/Noticias y Debate M3

Morelia, Mich., 10 de mayo, 2020.- La campaña Aprende en Casa en las comunidades purépechas, a través de las ondas sonoras, no ha funcionado porque la radiodifusora XEPUR, que eligió el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), solo llega a cuatro municipios, además, no se les avisó a los niños ni a los maestros, aseguró el coordinador de 12 radiodifusoras comunitarias de las cuatro regiones de esta etnia Jesús Antonio Alejo.

El contenido educativo se definió ante el aislamiento derivado del Covid 19 fue elaborado entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI). Los programas se transmiten diariamente a las 14 horas, con duración de 30 minutos, los cuales son elaborados por colaboradores del INEA, especializados en el modelo indígena bilingüe, el cual tiene presencia en 11 municipios de la entidad.

“La radiodifusora del INPI, ubicada en Cherán, no tiene cobertura para llegar a 11 municipios, con dificultades tiene un alcance para el 10 por ciento de los hogares de las regiones purépechas de La Meseta, la Ribera del Lago de Pátzcuaro, La Cañada de los Once Pueblos y La Sierra”, subrayó Pavel Guzmán, coordinador del Consejo Supremo Indígena de Michoacán (CSIM).

“He hablado con maestros y con autoridades comunales y no saben de este programa, lo que significa que durante la pandemia no hay nada novedoso para la educación de los miles de niños indígenas”, dijo el dirigente del CSIM.

En tanto, José Antonio Alejo, quien también es profesor de la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM), comentó que en las zonas purépechas hay 12 emisoras con apenas 5 watts de potencia, y se utilizan para trasmitir música, cultura, clases, mensajes, avisos e información en idioma purépecha, apuntó.

Las pequeñas radiodifusoras comunitarias se encuentran en Paracho, Santa Fe de la Laguna, Huecorio, Pichátaro, Caltzontzin, San Felipe de los Herreros, Charapan, Arantepacua, Tarícuaroentre otras”, comentó el dirigente del CSIM. “Las personas que laboran en estos medios locales no tienen salario y no hay fines lucrativos, por el contrario, a veces le ponemos de nuestra bolsa”, apuntó el coordinador de las radios comunitarias.

Las radios comunitarias realizan un verdadero servicio social: avisan a la gente del pueblo de un mensaje emergente de sus paisanos que laboran en Estados Unidos. También informan de algún hecho importante que afecta a la comunidad; sirve de señal de alarma si hay delincuentes que están asechando. Pero no menos importante es la difusión de su cultura, costumbres y todo lo que representa el acervo de los pueblos originarios, subrayó José Antonio Alejo.

Por su parte, Pavel Guzmán comentó que en Michoacán habitan más de 136 mil hablantes de un idioma originario, de los cuales más del 90 por ciento viven en localidades no urbanas,  sin contar que  el 74.9 por ciento de la población indígena se encuentran en situación de pobreza y marginación.

Es por ello que la mayoría de la población indígena en Michoacán no cuenta con recursos económicos suficientes que les permita el acceso a los servicios de internet, tampoco cuentan con señal de telefónica, y ninguno de los canales de televisión donde se difunden los programas de Aprende en Casa de la SEP.